分兩步走：
第一步，要擺明態度，積極應對
家長的態度里，藏著孩子的教育。
家長擺明態度，積極應對，全力幫助孩子反霸凌。那麼，孩子就會覺得自己 有了后盾，有了靠山，才能直面別人的霸凌，不會選擇隱忍和退縮。
積極應對的方法有很多，比如，帶孩子一起找老師，尋求老師幫忙；跟孩子一起想對策，解決被欺負的問題等，或者直接找法律幫手。
第二步，幫助孩子，全力反抗
家長有多努力，孩子就有多大的勇氣反抗霸凌者。
有的家長幫助孩子只是嘴上說，缺少行為，這讓孩子會很無助，不敢全力反抗。咱們要在行為上給力才行。
可以找老師和欺負人的家長，給他們施壓和正向教育，如果溝通不行，咱們就 報警，通過 法律手段來維護孩子。
這些行為都能幫助孩子，免得再次被欺負。
亡羊補牢，稍顯晚。想讓孩子避免被校園霸凌，最好的方法還是，盡早對孩子進行反霸凌教育，這事應從孩子兒時抓起。
反霸凌教育要從小開始，家長可以這樣做：
1告知孩子什麼情況下，屬于被人霸凌了
有時候孩子并不懂什麼情況下，算是被人霸凌了。所以，反霸凌教育的基礎就是，要告知孩子，什麼情況下發生什麼事，就是被人欺負了，應該積極 全力反抗。
比如，像 反霸凌繪本故事里，講述的這些情況，孩子就該立馬反抗：東西 被搶了、受到 威脅了、被人 亂摸了、被人 起外號了、被人 嘲笑了、被人故意推倒了、被人搶錢了等。
還有平常遇到一些霸凌新聞，或者根據自己的見聞，家長都要盡可能讓孩子能區分什麼小打小鬧和霸凌行為。
2 告訴孩子遇到校園霸凌，該怎麼保護自己？
幼兒園的孩子，言語表達能力弱。小學低年級的孩子，進入了比幼兒園更大的「小社會」，人際關系變得相對復雜許多，一些孩子可能會面臨被欺負的情況，家長需要提前想到，積極應對，防止孩子上學期間被欺負。
但反霸凌這件事，又不好直接用言語來講，有時候細節家長講不懂，孩子更 聽不明白。
在一些學校角落或圖書館，都有反霸凌繪本，家長可以利用 反霸凌繪本故事，給孩子講明白，當孩子遇到校園霸凌時，孩子該如何保護自己？
比如，在這套8冊的反霸凌繪本故事里，有一個故事是 《我不喜歡被推搡》，講的是 納威小朋友總被同學攔住去路，經常被人一下子推倒在地，他真的很害怕。
