你是否還在為孩子的一些「壞習慣」而感到煩惱。不過來自哈佛大學的一項研究發現：智商高的孩子通常都有這5個壞毛病，很明顯。
1、話多小嘴停不下來。很多家長深受孩子話癆的困擾，覺得自己的孩子喋喋不休很是煩人，但殊不知自己的孩子有著很好的語言天賦。
語言是人類社會交往以及思維的主要工具，孩子的語言能力通常能夠反應他們的智力情況。
一個很愛說話的小孩，首先他的詞匯儲備糧是高的，其次他的反應是迅速的，最后他的邏輯思維能力很強，所以你會發現他可以從南到北的聊，思維十分靈活。
但同時，作為家長，也需要對孩子進行一定的語言能力培養，將孩子的天賦發揮到極致。
話多的孩子雖然展示出了他們不凡的語言能力，但同時也要教會孩子審時度勢，在什麼時候該說什麼時候不該說，以免遭人厭煩。
當然也要盡量尊重孩子的愿望，讓他們快樂說話。還要給予孩子良好地語言環境，讓他們說話更加禮貌。
最后可以通過讓他們讀書、與人交談、開展辯論賽等方式，擴大孩子的知識面，增進孩子的邏輯能力，說話才會更吸引人更富有邏輯性。
2、脾氣倔，不聽勸。
首先希望家長們都能夠理解，每個孩子都有每個孩子的性格。按照心理學的人格特質類型來分，脾氣倔、不聽勸的孩子大多屬于膽汁質。
這類孩子非常有主見，目標明確，獨立性強，不怕權威。在面對這種類型的孩子的時候，是不能硬碰硬，非要孩子朝著自己希望的方向發展的。
家長首先要擺正自己的位置，不能在高高在上的位置命令自己的孩子，這樣會使孩子更加有逆反心理。
家長可以通過以朋友的身份和孩子溝通，尊重孩子的意愿，相信你聰明的孩子自然也會尊重你。
3、愛搞破壞小手閑不住。
相信這也是很多孩子非常煩惱的情況。稍不注意孩子就拆了一個玩具，報廢一個小傢俱。
家長也不必煩惱，您的孩子之所以愛搞破壞是因為他們有著強烈的探索欲望和好奇心，以及良好的動手能力。
探索欲和好奇心在孩子的成長過程中都有著重要的作用，他們可以讓孩子對世界充滿好奇，努力探索，并在其中尋找自我。
特別是1~3歲的孩子，他們通過「搞破壞」來認識這個世界。所以家長無需太過煩惱，當孩子有愛搞破壞的情況時可以這樣引導。
首先是讓孩子自己收拾殘局，有時候孩子因為自己的好奇心而打碎東西的時候，就可以讓他自己收拾。
其次可以參與孩子的活動，比如當孩子在拆卸一些東西的時候父母可以參與進去，對孩子進行提問，促進孩子的思考，增進孩子的思維能力。
當然最重要的是，家長自己要保持良好的心態，不要因為孩子「搞破壞」而責罵孩子，否則會扼殺孩子的探索能力，讓他逐漸缺乏對世界的好奇。
4、沉迷玩樂聽不見。
我有一個表妹就是，經常在玩單人游戲的時候完全聽不見外界的聲音。她的父母非常哭鬧，覺得自己的孩子太過于沉迷游戲。
但其實他們沒有看到表妹相應的優點，那就是專注力非常高。我觀察到表妹不僅玩游戲專注，看書、畫畫等活動都非常專注。
而專注力是驅動人們獲得未來的堅實基礎，無論做什麼事情，專注力都是必要的。所以我也跟表妹的爸爸媽媽提了建議。
讓他們盡量不要在表妹專注的時候打斷她，同時也要限制表妹玩游戲的時間，在保證表妹專注力的同時，逐漸削弱她對游戲的依賴。
5、愛復述學別人說話。
有的孩子總能脫口而出別人剛剛說的話，或者是剛剛看到的廣告詞。家長可能會覺得自己的孩子沒有創新力，怎麼老是復述別人的話。
但換個方向想，孩子能復述出這些話恰恰顯示出他有著驚人的記憶力，而在他不斷地復述別人的話中，記憶力也被鍛煉的越來越好。
家長不需要制止孩子的這種行為，但是可以在孩子進行復述后引導孩子說出對于這些話的想法和理解，在鍛煉記憶力的同時也增進了孩子的思維能力。
由此可見，「壞毛病」常常伴隨著某些天賦，作為家長只需要稍作引導，讓孩子發揮自己的天賦并且不朝著極端的方向發展就行了。
