說給家長：
1、根據自身學習情況進行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，開拓一下解題思維。中等生合適難度不大，但包含了詳細例題分析和解題過程的參考書。學習困難生應該緊跟老師的步伐，先吃透課本內容。
2、做題最終是要學會總結，對題型進行分析，形成自己的知識框架。
會做就能講出來
下課幫別人輔導作業的往往都是成績很好的學生。
每次下課去班級里，經常會發現有學生在幫同學解題，而這些學生往往成績不錯。
說給家長：
1、在孩子小時候就要幫助孩子養成這樣的習慣，可以讓孩子把每天所學的內容大致講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經理解透徹了。
2、為孩子建立學習角，鼓勵孩子邀請同學們來家里學習，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學習效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。
學習的比拼，深入來講就是學生學習習慣的比拼。擁有良好學習習慣的學生，不管身處哪種學習環境，都能取得優秀的學習成績。不少學生家長只關注孩子每次的考試成績，而沒有在平時幫助學生養成良好的學習習慣。
幫助孩子養成良好的學習習慣，相信學習成績一定會大有進步！
