有一件很有意思的事情，阿娟生了一對 龍鳳胎兒女，是很皆大歡喜的事，奶奶和姥姥都過來幫忙帶孩子了，幫助他們度過難關。
兩個孩子從一周歲開始，就產生了巨大的差異。
奶奶和姥姥都 爭著帶妹妹，因為她乖巧懂事，一言一行都能 萌化大人的心，哥哥就不同了，一舉一動都能 氣炸你的肺。
哥哥的日常，除了 把妹妹打哭，就是把睡覺的妹妹喊醒，再不然就是帶著妹妹一起去調皮。一天，哥哥又打開奶粉罐子，往里面倒水，妹妹還負責攪拌。被奶奶發現以后，哥哥還一把扣在了妹妹身上。
雖然只有兩歲多，這栽贓陷害的意圖已經是很明顯了。
奶奶抓起哥哥，在他的小屁股上狠狠地打了兩個巴掌，可是這小孩一滴眼淚都沒有掉。
最后，姥姥和奶奶 輪流帶孩子，一個人帶哥哥，一個人帶妹妹，然后，下一周就交換。
奶奶說，如果是帶哥哥的這一個星期，可是不好熬過去，因為啊，你的眼睛就要不停地盯著他，阻止他調皮搗蛋。
後來，奶奶干脆直接想出一個好辦法，家里的小儲物間收拾干凈，哥哥 不聽話就要「關禁閉」。
帶孩子很辛苦，特別是帶著男孩的家長，隨時隨刻都可能被氣到暴跳如雷。
但是，像這位奶奶把孩子「關禁閉」，或者是一些媽媽總是 威脅孩子，「再調皮就不要你了」等等，這樣的教育方式是不可取的。
而且，父母應該少跟男孩講道理，他們的大腦結構就決定了，男孩們都不喜歡刻板得講道理。
與男孩溝通時，咱們重復講道理收到的教育效果幾乎為零。
如果你家里有一個調皮搗蛋的男孩，不能總是用「批評」、「禁止」的方式去限制孩子的行動。
男孩下面幾種行為，一定不要禁止，要允許他們做，兒子一天會比一天更優秀！
第一，允許男孩「幫倒忙」、搞破壞。
家里有男孩的家長總是很苦惱，因為他們好像一會兒都停不下來，不是搗鼓這個，就是搗鼓那個。
家里的很多東西都被破壞了，而且總是收拾衛生也收拾不清。
所以，男孩總是被盯得很緊，不允許干這，不允許動那，父母恨不得男孩 變成木頭人。
男孩的生理結構決定，他們喜歡探索、冒險，這是他們的天性，所以，我們要做的不是禁止，而是 允許孩子搞破壞，并且引導他們遵守一定的規則和前提。
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