幼兒園的孩子年齡都非常小，想讓他們畫出一個優秀的作品顯然不太實際。很多時候要發揮自己的想象力，才能知道孩子們到底在畫什麼，否則反而容易鬧出笑話。
這天在課堂上，老師布置了 一副繪畫作業，讓孩子們畫出自己幸福的一家。
聽到題目后，孩子們個個都很開心，拿起畫筆就開始進行創作，大部分的孩子都畫了和父母在一起游戲時的快樂場景，老師當然都給予了稱贊。
可是當他看到小童的作品時，臉色卻突然變了，之前的笑容頓時消失。
他趕緊打電話叫來了小童媽媽，把孩子的這幅作品拿到了媽媽面前，悄悄的告訴小童媽媽，他擔心孩子的心理有問題。
因為在這幅畫面上， 雖然有一家4口4個小人都在笑，可是頭上卻都像套了一個繩子，怎麼看都像是上吊。
媽媽看后笑抽了：老師，您看錯了。他跟老師解釋道：這是去年自己一家四口去海邊旅游的場景，當時他們正在潛水。
只能怪孩子的繪畫水平不精， 把潛水工具畫成了像上吊的繩子。
和老師相比，父母當然更了解孩子，但也會有一些父母有所困擾，覺得隨著孩子的成長，自己似乎越來越猜不透孩子在想什麼。
其實只要用對了方法，父母對孩子的了解只會有增無減。
父母應該如何了解孩子？
1、和孩子進行溝通
很多 父母不愿意和孩子溝通，因為他們已經習慣了 把自己的意志強加給孩子，認為沒有和孩子溝通的必要，孩子只要完全按自己的要求去做就好。
但是孩子也會有自己的思想，他們渴望被父母了解，只是由于沒有溝通平台，所以孩子根本沒有機會去表達，這自然會造成雙方之間隔閡越來越深，讓父母覺得不了解孩子。
學會耐心的和孩子溝通，真正靜下心來聽一聽孩子的心聲，這樣父母才會更了解孩子，也會更懂孩子。
2、和老師進行溝通
孩子在上幼兒園或者上學之后，一天中有很長的時間都會待在學校， 這時和他們接觸最多的就是老師和同學。
父母想要了解孩子，不妨聽一聽在老師口中孩子有著什麼樣的表現， 多和老師進行溝通，才能知道孩子在各方面有沒有進步，或者是有哪些需要改進的地方。
可以通過和孩子的同學簡單的聊天，看一看孩子的同學對孩子有哪些評價，這些都能夠促進父母和孩子更好的交流。
3、和其他小朋友接觸
父母每天在接孩子放學的時候，都有可能遇到孩子的同班同學。
這時父母可以有心的向這些同學打聽自己孩子在班級里的表現，以及在同學心目中的印象，看一看其他的同學對自己的孩子有什麼樣的評價。
因為小孩子給出的評價不會帶感情色彩，所以會非常的客觀，也許就是孩子的真實表現。 這將有助于父母更好的了解孩子，從而引導孩子教育孩子。
4、多觀察孩子的言行
孩子的言行舉止在很大程度都能夠反映孩子的心態，他們的心理活動會通過外在表現出來。
這時就需要父母多加留意，不要錯過孩子的每一個小舉動，因為這也許就是他們內心活動的直接呈現。只有多關注孩子，才能更了解孩子。
當然在發現孩子有什麼不妥的言行舉止之后， 父母還是要做到及時和孩子溝通，這樣才能給予孩子引導，讓他們能夠進步。
父母應該多抽出一點時間去 關心孩子，去 陪伴孩子，這樣才能給孩子足夠的溫暖和愛，才能更好的理解孩子，讓孩子在良好的家庭氛圍下健康快樂的成長。
